目录
关注_学习党的二十大精神
坚守立德树人初心 勇担教书育人使命——学习党的二十大精神心得体会殷飞;3-4
学习贯彻党的二十大精神 努力开创教育新局面金海;5-6
探索
西藏班（校）线上教学提质增效的思考与实践——以北京西藏中学为例于琳娜;7-9
伟大抗疫精神融入拉萨市中小学德育的思考与实践周晓宇;樊锋旭;10-13
教学_文苑
2022年西藏自治区学考语文学科分析王健;郑景玉;代杰燕;14-16
2022年西藏自治区学考英语学科分析陈亚红;于传菊;杜冠南;17-19
2022年西藏自治区学考道德与法治学科分析冯专;20-22
2022年西藏自治区学考地理学科分析邓伟;李瑞阳;旦珍;23-25
提升藏族地区小学低年级学生识字率的策略——以低年级识字单元教学为例张宏;26-29
基于文本开发的角色扮演在初中英语教学中的应用研究赵旭样;30-32
现代信息技术环境下培养中学生公共参与素养必要性及途径的探究李秋平;33-35
教学_理园
2022年西藏自治区学考物理学科分析何钊;李朝祥;杜瑞;36-38
2022年西藏自治区学考化学学科分析郭万明;宋奇;石蒙蒙;39-41
2022年西藏自治区学考生物学学科分析宋彩霞;杨春龙;常珊珊;42-43+62
研究
对《道德与法治课程标准（2022）》六个维度的解读韩秀梅;刘春晖;44-47
以“课堂学习任务单”为支点重构英语课堂教学——基于真实性评价视角蒋萍;48-51
“学研教”协同的研究生课程建设探索与创新——以《民族地区公共服务发展专题》为例田旭;张传庆;52-55
乡村振兴背景下农村中学生乡土情怀的缺失与重塑曾玲;胡恒钊;王金仙;56-59
管理
真情爱心聚人心 责任担当计深远陆娟;60-62
守好西藏绿水青山 普及生态文明建设理念——拉萨市北京中学开展生态文明教育侧记马瑞;63-64
王君正在自治区高校宣讲党的二十大精神并调研时强调：全面贯彻党的教育方针 落实立德树人根本任务 不断提高西藏教育高质量发展水平2
投稿指南2
凝聚线上教学共识 汇聚提升教学质量——西藏自治区基础教育、中职教育线上教育教学经验分享会议白玛曲吉;65