目录
关注
西藏自治区学生资助政策“一表清”3-10
关注_党史学习教育
新时代西藏教育事业高质量发展的重要遵循李华兴;普布次仁;11-14
把握总书记重要讲话精神实质 肩负起实现中华民族伟大复兴的教育使命张宗元;15-17
探索
“双高计划”背景下西藏高职院校产教融合发展路径探析索旺;18-20
教学_文苑
学案导学让西藏初中班英语课堂活起来姚奕;21-24
“目标-导学-检测”三环智能模式下的高效课堂探索——以西藏初中班道德与法治课堂为例陈佩;25-26
以磨课为核心的校本研修实践模式探究——以“沁园春·长沙”磨课实践为例刘先美;27-29
人教版初中道德与法治教材英雄人物教学研究黄宏根;李秋艳;30-33
教学_理园
实验教学切忌得过且过杨涛;34-38
管理_教育信息
中国教育报刊社系列报刊介绍38
研究
跨专业研究生知识体系构建及培养措施研究——以西藏农牧学院资源利用与植物保护专业为例巩文峰;岳海梅;魏丽萍;39-41
防疫案例比较教学在“纲要”课教学中的运用于桂荣;42-45
“三全育人”视角下高校红色场馆育人路径探究王红雨;46-49
以赛促技引领西藏高职院校土建专业教学改革谢亮;50-53
基于问题解决理论的整本书阅读教学探究——以《乡土中国》为例詹舒祯;54-57
教师课堂教学行为评价：内涵、困境与策略肖菊梅;周婷;58-62
管理
校园铃声 育德之音——学校德育内化新途径的探索陈兴尧;63-64
2021年度西藏自治区“主题教研”活动圆满结束2
投稿指南2
精细管理 砥砺拼搏——西藏山南市洛扎县中学65
“七一勋章”获得者 卓嘎66